3.1 Agrupa los tiempos compuestos
Estudia Kleine Studie (Pequeño estudio), op. 68, n.º 14, de Schumann, en 6/8. Siente dos tiempos de negra con puntillo en cada compás mientras los acordes desplegados pasan de una mano a otra, y mantén cada grupo de tres igual y ligero. Al teclado: toca un ritmo compuesto de dos tiempos.
- Técnica
- Escala de sol mayor, manos separadas, a 2 octavas
3.2 Mantén el pulso en la síncopa
Estudia una danza popular sueca en re menor de la colección para teclado de Olof Åhlström, de 1814 (Traditioner af Swenska Folk-Dansar, primera parte, n.º 17), en 3/4. En los compases 1 y 2 la mano izquierda toca un acorde en el primer tiempo, lo repite en la mitad del tiempo y lo mantiene durante el segundo tiempo: sigue contando el pulso mientras esos acordes caen entre los tiempos, y deja que se apoyen un poco sin precipitarte. La ficha del sforzando muestra el signo que se escribe para un acento repentino así; esta edición no lo indica, así que coloca el peso de oído. Sus tres signos de trino son adornos que el Método enseña en el nivel 4, así que de momento son opcionales. Al teclado: palmea el pulso bajo una síncopa.
- Técnica
- Escala de re menor armónica, manos separadas, a 2 octavas
3.3 Escucha el color de los intervalos
Estudia L’innocence, op. 100, n.º 5, de Burgmüller, en fa mayor. Sus acordes de la mano izquierda apilan terceras de dos colores: fa–la, una tercera mayor, y la–do, una tercera menor, en el compás 1; en el compás 3, mi–si bemol es un tritono, el intervalo inquieto que vuelve a fa. Escucha cada color antes de tocarlo. Al teclado: toca terceras mayores y menores.
- Técnica
- Escala de fa mayor, manos separadas, a 2 octavas
3.4 Resuelve la séptima de dominante
Estudia los compases 5–8 del Rondó en do mayor, op. 42, n.º 1, de Vanhal. Encuentra la armonía de séptima de dominante y escucha cómo se resuelve en la tónica: la sensible sube y la séptima baja, resolviendo el tritono que contiene el acorde. Al teclado: resuelve V7 en I.
- Técnica
- Escala de do mayor, manos separadas, a 2 octavas
3.5 Da forma a la menor melódica
Estudia el Minueto en sol menor de Petzold (BWV Anh. 115, del Cuaderno de Anna Magdalena Bach). Al subir, la menor melódica eleva su sexto y su séptimo grados: en el compás 29, la mano derecha sube re–mi natural–fa sostenido–sol. Al bajar, vuelve a rebajarlos: en los compases 5–6 la mano derecha baja mi bemol–re–do y después re–do–si bemol, con fa natural, no fa sostenido. Canta las dos formas antes de tocarlas; sus signos de adorno, mordentes, siguen siendo opcionales hasta el nivel 4. Al teclado: toca la escala menor melódica ascendente y descendente.
- Técnica
- Escala de sol menor armónica, manos juntas, a 2 octavas
3.6 Muévete por semitonos
Estudia los compases 15–16 de La gracieuse, op. 100, n.º 8, de Burgmüller, en fa mayor. Prepara la parte superior de la mano derecha y escucha después el descenso do–si–si bemol–la de la izquierda antes del tono la–sol; junta las manos sin cambiar el ritmo escrito de corcheas ni extraer una voz. Es un fragmento cromático breve, no los grupetos en fusas del comienzo; ese vocabulario conserva su ejemplo teórico aparte. Al teclado: toca la escala cromática completa en la tarea técnica existente.
- Técnica
- Escala de fa mayor, manos separadas, a 2 octavas
- Escala cromática desde do en movimiento contrario, manos juntas, a 2 octavas
3.7 Vuelve al principio
Estudia la Marcha de los soldados de madera, op. 39, n.º 5, de Chaikovski, en re mayor. Su marcha (compases 1–16) da paso a una parte central contrastante (compases 17–32), y la marcha vuelve en el compás 33: A–B–A. Al teclado: improvisa una frase A–B–A.
- Técnica
- Escala de re mayor, manos juntas, a 2 octavas
- Tríada placada de re mayor y sus inversiones, manos juntas, a 2 octavas
3.8 Equilibra melodía y acompañamiento
Estudia el primer movimiento de la Sonatina en do mayor, op. 36, n.º 1, de Clementi. Encuentra el primer tema, el segundo tema en sol (desde el compás 8), el breve desarrollo (desde el compás 16) y la vuelta del comienzo (compás 24). En los compases 9 y 11, la mano izquierda toca un bajo Alberti, grave–agudo–medio–agudo: mantenlo más suave que la melodía. La Sonatina op. 136, n.º 1, de Reinecke es la alternativa; su acompañamiento es de acordes desplegados, no de figuras Alberti. Al teclado: mantén el bajo Alberti más suave que la melodía.
- Técnica
- Escala de do mayor, manos separadas, a 2 octavas
3.9 Responde a una frase corta
Estudia A New Irish Tune (Lilliburlero), Z. 646, de Purcell. Escucha cómo cada frase responde a la anterior y cómo el bajo retoma el ritmo de la melodía. Los signos de adorno siguen siendo opcionales hasta el nivel 4. Al teclado: improvisa una pregunta y una respuesta.
- Técnica
- Escala de sol mayor, manos separadas, a 2 octavas
3.10 Toca a partir del cifrado
Estudia la Marcha rag con garbo, obra original en sol mayor. Su cifrado, escrito sobre la melodía, cambia una vez por compás (sol, sol, do, re, sol, sol) y dos veces en el compás 7 (do y después re): nombra cada acorde a partir de su cifrado y toca en la mano izquierda el patrón de fundamental y quinta bajo la melodía. Al teclado: toca acordes placados a partir de una partitura con cifrado.
- Técnica
- Escala de sol mayor, manos separadas, a 2 octavas
